Producción científica
Buscar por:
Lista de capítulos de libros
| Publicación |
|
V. Robles Sanjuán
"Moral, instrucción física y emancipación de las chicas (1900-1930)", "Espacios y patrimonio histórico-educativo", 1015-1034, 2016
|
|
J.L. Arostegui Plaza
and
V. Robles Sanjuán,
"El Espacio Europeo de Educación Superior y el modelo M-DECA de formación en competencias. Un estudio de caso.", "Intervenir e investigar en el aula. Experiencias en la formacion de estudiantes", 103-124, 2016
|
|
J.M. Carrasco, I. Hernández, B. Román
and
A. Suess Schwend,
"De la priorización de las áreas de interés en la investigación y su aplicabilidad", "Ética, salud y dispendio del conocimiento.", 12-23, 2016
|
|
A. Alcázar Campos
and
M.V. Fernández-Sánchez,
"La metodología flip teaching en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus utilidades en la vida profesional de los y las trabajadoras sociales", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 201-213, 2015
|
|
A. S. Cota
"La potencialidad transformadora de la investigación autónoma", "TRANSDUCTORES 3. Prácticas artísticas en contexto. Itinerarios, útiles y estrategias", 45-53, 2015
|
|
M.E. Espinosa Spinola
and
V. Perez-Ropero,
"Reflexionando sobre la evaluación y acreditación de competencias profesionales necesarias para el correcto ejercicio profesional en el área de la intervención social. ", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 138-149, 2015
|
|
D. Martínez Pozo
"Micropolíticas corporales: experiencias encarnadas y trayectorias de politización del cuerpo. En Memorias Del VII Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades "El cuerpo descifrado" Cuerpo, prácticas corporales y discriminación", "Memorias Del VII Congreso Internacional de Ciencias, Artes y Humanidades "El cuerpo descifrado" Cuerpo, prácticas corporales y discriminación", 1-15, 2015
|
|
M.E. Espinosa Spinola
and
V. Perez-Ropero,
"Reflexionando sobre la evaluación y acreditación de competencias profesionales necesarias para el correcto ejercicio profesional en el área de la intervención social. ", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 139-148, 2015
|
|
|
Última actualización del SICA: 25/03/2026