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Lista de capítulos de libros
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C. Gregorio Gil
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H. Gonzalvez Torralbo,
"Desnaturalizando el parentesco en el campo de los estudios migratorios: más allá del vínculo maternal", " Diversidades familiares, cuidados y migración. Nuevos enfoques y viejos dilemas", 44-57, 2015
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A. Alcázar Campos
and
M.E. Espinosa Spinola,
"Perspectivas críticas en la intervención social: el papel de los movimientos feministas y de protagonismo infantil", "HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL", -, 2015
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A. Alcázar Campos
and
M.V. Fernández-Sánchez,
"La metodología flip teaching en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus utilidades en la vida profesional de los y las trabajadoras sociales", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 201-213, 2015
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A. Sánchez Cota
"La potencialidad transformadora de la investigación autónoma", "TRANSDUCTORES 3. Prácticas artísticas en contexto. Itinerarios, útiles y estrategias", 45-53, 2015
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C. Gregorio Gil
"(De)construyendo la categoría ¿mujeres inmigrantes¿: de objetos de discurso a sujetos políticos", "Otras formas de (re)conocer: Reflexiones, herramientas y aplicaciones desde la investigación feminista", 161-175, 2015
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M.E. Espinosa Spinola
and
V. Perez-Ropero,
"Reflexionando sobre la evaluación y acreditación de competencias profesionales necesarias para el correcto ejercicio profesional en el área de la intervención social. ", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 139-148, 2015
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H. Gonzalvez Torralbo
"Relaciones conyugales y procesos migratorios en el contexto transnacional: transformaciones y permanencias.", "Matrimonio. Intereses, afectos, conflictos.", 257-274, 2015
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A. Alcázar Campos
and
M.V. Fernandez Sanchez,
"La metología flip teaching en el proceso de eseñanza-aprendizaje y sus utilidades en la vida profesional de los y las trabajadoras sociales ", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 201-213, 2015
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Última actualización del SICA: 23/06/2018
junio 2018
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