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C. Gregorio Gil "(De)construyendo la categoría ¿mujeres inmigrantes¿: de objetos de discurso a sujetos políticos", "Otras formas de (re)conocer: Reflexiones, herramientas y aplicaciones desde la investigación feminista", 161-175,  2015
C. Gregorio Gil and H. Gonzalvez Torralbo,  "Desnaturalizando el parentesco en el campo de los estudios migratorios: más allá del vínculo maternal", " Diversidades familiares, cuidados y migración. Nuevos enfoques y viejos dilemas", 44-57,  2015
D. Cherubini "Donne migranti e partecipazione politica", "Genere e partecipazione politica", -,  2015
J.L. Arostegui Plaza and V. Robles Sanjuán,  "El Espacio Europeo de Educacio¿n Superior y el Modelo M-DECA de formacio¿n en competencias. Un estudio de caso.", "Intervenir e investigar en el aula. Experiencias en la Formacio¿n de Estudiantes", 101-124,  2015
P. Paredes Bañuelos "Empoderamiento: ¿Qué es, qué ha sido y para qué ha servido?", "Transformaciones y resistencias hacia nuevas perspectivas de desarrollo rural", 191-208,  2015
F.T. Añaños Bedriñana and F.J. Del Pozo-Serrano,  "EXPRESSIONS ARTISTIQUES ET SOCIOCULTURELLES DANS LES PRISONS ESPAGNOLES DU POINT DE VUE DE LA PEDAGOGIE ET DE L¿EDUCATION SOCIALE", "LE JEU D'ORCHESTRE. RECHERCHE-ACTION EN ART DANS LES LIEUX DE PRIVATION DE LIBERTE", 309-324,  2015
C. Gregorio Gil "Habitar la ciudad, construir su arquitectura: narrativas sobre el espacio urbano", "Arquitectura y Mujeres en la Historia", 435-460,  2015
A. Alcázar Campos and M.V. Fernandez Sanchez,  "La metología flip teaching en el proceso de eseñanza-aprendizaje y sus utilidades en la vida profesional de los y las trabajadoras sociales ", "Cómo comunicar y ser competente: habilidades comunicativas y competencias profesionales y académicas", 201-213,  2015

Última actualización del SICA: 14/07/2017

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